\n<\/strong>En 2006 el Ayuntamiento y la Asociaci\u00f3n del Alarde iniciaron un proceso de reflexi\u00f3n sobre el Alarde del Moro, de Antzuola, con el apoyo cient\u00edfico de Eusko Ikaskuntza.
\nEn 2008, se dio por finalizado dicho proceso, y en 2009 se celebr\u00f3 el primer Alarde actualizado.
\nEn marzo del 2012 se firm\u00f3 un convenio de colaboraci\u00f3n entre el Ayuntamiento y la Asociaci\u00f3n del Alarde, a fin de protegerlo e impulsarlo.
\nJunto a ello, a principios de marzo, la Asociaci\u00f3n elabor\u00f3 y pas\u00f3 una encuesta de evaluaci\u00f3n del proceso seguido hasta esa fecha.
\nEstos son los resultados obtenidos:<\/p>\n
Muestra<\/strong> Atendiendo a su edad<\/strong> Identificaci\u00f3n con el Alarde<\/strong> En 2007 comenz\u00f3 el proceso de reflexi\u00f3n y de revitalizaci\u00f3n gracias a la ayuda de distintos sectores del pueblo. As\u00ed, en 2008 se cre\u00f3 el Grupo para la revitalizaci\u00f3n del Alarde.<\/span><\/p>\n En 2009 se celebr\u00f3 el primer Alarde tal y como lo conocemos hoy en d\u00eda. El 62% piensa que las personas de Antzuola s\u00ed han seguido este proceso, y el 38% considera que no.<\/p>\n Puntuaci\u00f3n otorgada al nuevo Alarde:<\/strong> \u00bfConoces el grupo organizador del Alarde?<\/strong> \u00bfSabes qu\u00e9 se celebra en el Alarde?<\/strong> Reflexiones sobre el Alarde aportadas por las personas encuestadas.<\/strong> !Bonita sorpresa!<\/strong> Retos<\/strong> Distintas opciones para participar en el Alarde <\/strong><\/p>\n 1. Participando en su representaci\u00f3n:<\/strong> 2. Apoyando el Alarde:<\/strong>
\nFueron 268 las personas de Antzuola que respondieron a la encuesta:
\n55% mujeres y 45% de hombres.<\/p>\n
\nUn 18% entre 14 y 25 a\u00f1os
\nUn 58% entre 26 y 50 a\u00f1os
\nUn 24% de m\u00e1s de 51 a\u00f1os<\/p>\n
\nPara el 87% el Alarde est\u00e1 arraigado en el pueblo; le gusta que se celebre todos los a\u00f1os y est\u00e1 de acuerdo con lo que se celebra con este acto.
\nEl 13% considera que el Alarde no es algo que est\u00e9 bien visto en Antzuola y creen que las personas j\u00f3venes no muestran inter\u00e9s por \u00e9l.<\/p>\n
\nAlcanza una media de 8 sobre 10.<\/p>\n
\nEl 57% dice conocer el grupo, as\u00ed como a sus integrantes; el 43% no lo conoce.<\/p>\n
\nSon muchas las personas que dicen saber qu\u00e9 se celebra en el Alarde, pero estas creencias est\u00e1n basadas en supuestos err\u00f3neos.
\n\u00bfQu\u00e9 se puede hacer para saber m\u00e1s sobre el Alarde?
\n\u2022 El 38% propone organizar exposiciones
\n\u2022 El 26% editar folletos
\n\u2022 El 20% publicar libros
\n\u2022 El 16% organizar conferencias<\/p>\n![\"2012ko](\"https:\/\/www.antzuolakoalardea.eus\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Inkestaren-erakusketa.jpg\" "\\"\\"")
\n1. Es un patrimonio a cuidar.
\n2. Conviene que se de m\u00e1s informaci\u00f3n y educaci\u00f3n.
\n3. Es preciso una mayor implicaci\u00f3n de la gente, sobre todo de las personas j\u00f3venes.
\n4. \u00bfSer\u00e1 nuestro pueblo capaz de mantener todo esto?
\n5. El Moro, el capit\u00e1n, los soldados, tamborileros, txistularis, dantzaris, el coro… EL ALARDE LO FORMAMOS TODAS LAS PERSONAS.<\/p>\n
\nFue agradable constatar la identificaci\u00f3n con el Alarde manifestada por las personas que han venido a vivir a Antzuola y su deseo a participar en \u00e9l.<\/p>\n
\n1. Reforzar y consolidar lo que ya est\u00e1 establecido.
\n2. Utilizar una mayor pedagog\u00eda dirigida a la gente en la que el Alarde no est\u00e1 enraizado.
\n3. Conseguir una mayor participaci\u00f3n popular.
\n4. Mejorar la comunicaci\u00f3n y extender la informaci\u00f3n para poder socializar lo realizado hasta ahora.
\n5. Mejorar la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
\nComo Moro
\nComo guardia del Moro
\nComo Capit\u00e1n
\nEn el s\u00e9quito del Capit\u00e1n
\nLlevando los ca\u00f1ones
\nTocando el tambor
\nEn el coro
\nPortando la bandera
\nTxistulari eta dantzari ez da jarri, horretarako talde horretakoa izatea ezinbestekoa delako.<\/p>\n
\nEn trabajos de infraestructura (montaje del escenario, vallas…)
\nPreparando y recogiendo la vestimenta
\nEn la puesta a punto de las armas
\nEn la preparaci\u00f3n del lunch
\nOtras<\/p>\n